【推薦】初中學(xué)生作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生作文 篇1
愛多了會(huì)膩,愛少了會(huì)淡。愛從來不會(huì)被掛在嘴邊而是銘記在心里。就像在你看不見猜不透的時(shí)候,依然會(huì)有縷縷暖香在你身旁。
在我心里,父母的愛是咖啡色的,因是有咖啡那樣的濃郁。只有認(rèn)真品嘗,才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的香。
一直以為父母是最容忍我的。生氣時(shí),發(fā)泄的目標(biāo)總會(huì)是他們。仿佛是一個(gè)皮球,就算關(guān)進(jìn)了都多少氣都不會(huì)爆炸,而且好脾氣的他們自己又會(huì)慢慢忘卻。風(fēng)雨之后見彩虹,這句話在父母身上是在明顯不過了,哪一次不是哭得狼狽時(shí)撲進(jìn)父母的懷里啊!這時(shí)的父母才會(huì)被我們所認(rèn)可。(.)不管怎樣哭鬧,他們都會(huì)安哄你,教育你,雖然你總會(huì)把警示忘得精光
在父母的臉上,歲月的變遷全部都印刷上了。像樹上的`年輪,抹不去,捋不平。每當(dāng)問起他們這皺紋是怎么來的,他們總是笑著對(duì)我說這是父母臉上淘氣的娃娃,盡管他們演示的再好,眼神還是會(huì)有一陣恍惚,他們變老了!而自己還長不大。
不過朋友的愛是薄荷綠,清香又愉快。像品一杯茗茶,不管怎樣都能泯出其中的哲理。沒有愛的深沉,卻多了一份自在。
交自己喜歡的朋友無疑是天底下最快樂的事情。上課說說笑笑,下課打打鬧鬧。幾個(gè)不知天高地厚的臭小子一起嘲笑著誰與誰。盡管避免不了終
究是過客。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),冷戰(zhàn)或是彼此假裝堅(jiān)強(qiáng)的嘴硬,到最后不也還是和好。自己成長著,而他們也在變化著。
青春期的痛癢,使我不再矯情與朋友與家人之間中。我只希望用他們愛我的方式來愛他們。朋友是一縷清香,帶來了無限歡樂。而我們終將成長。但父母的愛永遠(yuǎn)不消散,被莫名的深沉壓在心頭,沉甸甸。不知道多少年后,還會(huì)像現(xiàn)在這樣擁有這么多沉重卻美麗的記憶。那些沉甸甸的愛!
初中學(xué)生作文 篇2
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我們終于到達(dá)了此行的目的地——烏鎮(zhèn)。
烏鎮(zhèn)像許多江南小鎮(zhèn)一樣,有穿過小鎮(zhèn)的狹窄河道,有傍水而筑的樸實(shí)民居,有烏蓬船悠悠地在小河上蕩過……而不同于其他的江南小鎮(zhèn),烏鎮(zhèn)少了一些商業(yè)氣息,更多的,是一種文化氣息,這源于那里的景,那里的人,那里的文化。
小橋。烏鎮(zhèn)的橋不算多,但已足夠獨(dú)特。走過蜿蜒的石子路,繞過許多彎道,眼前出現(xiàn)了一座橋。看看橋頭的石刻字,得知它叫“逢源雙橋”。這是河道的第一座橋,所以叫逢源。這座橋就是江南古鎮(zhèn)所特有的石拱橋,精心雕琢,顯得立體的花紋使人心怡,站在石拱橋上,可以看到船夫搖著槳徜徉于碧水中,一臉泰然。烏鎮(zhèn)如果沒有這些橋,肯定沒有這般精致,沒有這般古樸,沒有這番意境,就像一幅精美的畫少了修飾。烏鎮(zhèn)的橋不多,但卻起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,妙趣橫生。
流水。水,永遠(yuǎn)是江南古鎮(zhèn)的主題。悠悠流淌著的是傍河居民的生活主線,水承載著他們的`希望,承載著他們的淳樸流向更遠(yuǎn)的地方。這里的水,碧綠碧綠,這里的人,清清澈澈。我們坐上了烏蓬船,船慢慢地游蕩開來,船夫站在船尾,熟練地?cái)[動(dòng)著槳,蕩開一陣陣漣漪,船左右搖擺著向前蕩著,左右房舍似乎也在搖擺著,倚在扶手上,隨著船搖擺著,突然感覺,好像一下子擺脫了城市快節(jié)奏的生活,融入了一片安寧祥和的小鎮(zhèn)生活中了,這里的一切,隨著水流慢慢飄蕩著,遠(yuǎn)方,成片的楊柳隨風(fēng)搖擺,是愜意,是安逸。終于知道,為什么那么多人向往威尼斯,因?yàn)槟抢锸撬牵驗(yàn)樗o人以安逸,當(dāng)水成為城市的主命脈的時(shí)候,人們就真的慢下步子來了,也許這是一種回歸,生活方式的回歸。烏鎮(zhèn)的水,就是這樣,這樣的水,孕育出了水一樣的人。
人家。一方水土養(yǎng)一方人。烏鎮(zhèn),養(yǎng)出了一方淳樸善良之人。穿過深深的弄堂,路過許多人家,他們似乎從不被游客們打擾,依然各自生活著,悠閑地生活著。有人敲著木魚,說著些我們聽不懂的話,也許是在禱告吧,有人則在自家園子里種菜,不時(shí)地,有小狗會(huì)跑到路當(dāng)中,抓抓癢,作揖,或是,就呆在路當(dāng)中,不走了。還有八哥見人就說“你好”,逗得游客不時(shí)稱贊。這番生活情趣,不得不令人向往。我甚至想,這里,是不是許多中國文人被貶官之后的世外桃源呢。
文化。烏鎮(zhèn)除了有秀美的風(fēng)景,和藹可親的人,不可或缺的,是它的文化。文化始終是使一個(gè)古鎮(zhèn)永遠(yuǎn)吸引人的力量,有了文化,古鎮(zhèn)彩繪分外奪目,才會(huì)將其深邃展現(xiàn)在人們面前,才會(huì)讓人們來讀懂它。走進(jìn)一個(gè)個(gè)小小的門洞,里面無不是一種精髓的文化。往前,便看到了保存尚好的當(dāng)鋪,推開有石獅子的大門,轉(zhuǎn)過幾個(gè)彎,就到了當(dāng)鋪,一個(gè)大大的“當(dāng)”字寫在墻上?邕^高高的門檻,站在水泥地上,交換物品的窗口很高很高,窗口也很小,別的地方都用木條弄成小孔狀,這樣奇奇怪怪地結(jié)構(gòu)聽說是為了防止斗毆,以便公平交易。
于是,多元的文化,烏鎮(zhèn)都保留了下來,并且,多年來,人們已經(jīng)把這些文化與烏鎮(zhèn),這個(gè)江南古鎮(zhèn)聯(lián)系起來了。烏鎮(zhèn)的文化是值得人們?nèi)ひ挼,因(yàn)檫@是我們的文化遺產(chǎn)。
走出烏鎮(zhèn),已經(jīng)很晚了,讓我不能忘卻的,是這里的古色古香,是這里的小橋、流水、人家更重要的,是這里不可替代的文化。
再見,烏鎮(zhèn)。我還會(huì)來的。
初中學(xué)生作文 篇3
從小學(xué)畢業(yè)前我便憧憬著初中生活,但對(duì)初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼,我踏進(jìn)了初中生活的大門。
進(jìn)入初中后,我感到非?只。一張張陌生的面孔和陌生的環(huán)境映入我的眼簾,頓時(shí)憧憬絲毫不再有,恐慌肆無忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了,我甚至想有一對(duì)翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時(shí),我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍,雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學(xué)同學(xué)也不是同樣在這個(gè)陌生的校園了嗎,盡管我不知道他們的'心中是什么感覺。而后我有產(chǎn)生了一種信念:我要向前沖,克服困難!
在初中生活了幾天后,我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味,因?yàn)槲遗c好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)在一個(gè)班里,這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的好奇,我不知何時(shí)竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應(yīng)了吧。
說是適應(yīng)了,倒不如說是被逼順從了。因?yàn)檫@里的一切都跟小學(xué)大有不同。學(xué)習(xí)環(huán)境擴(kuò)大了;學(xué)習(xí)目標(biāo)增多了;學(xué)習(xí)的科目增多了,進(jìn)而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了,自主性多了,最讓我覺得困惑的是自由少了。
我在初中的生活大致是這樣的程序吧:早晨買早餐吃飯、之后學(xué)習(xí)。然后買中餐吃飯、再是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后買晚餐吃飯、然后晚自習(xí)做作業(yè),接著回“萬人宿舍”睡覺。所以我說自由少了。
我感覺初中生活還是蠻不錯(cuò)的,所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會(huì)依賴的小鳥,而是要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。
初中學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有童年,我也有一個(gè)美好的童年,里面裝著許多難忘的童年趣事,像星星閃耀在夜空中那么明亮、那么有趣、難以忘懷。其中有一顆“星星”至今想起來,還讓我忍不住捧腹大笑。
記得那時(shí)候我剛上一年級(jí),周末,寫完作業(yè),我在自己的房間里玩“理發(fā)師”的游戲。突然,一縷惱人的頭發(fā)遮住了我的視線,我突發(fā)奇想,何不給自己剪個(gè)流海呢?說干就干,我找來剪刀,對(duì)著鏡子就是“咔嚓咔嚓”幾下,頭發(fā)飄落 了下來,我看了看鏡中的.我,“咦,怎么頭發(fā)一邊長 一邊短呀!而且還特別亂!蔽覔蠐狭祟^,心里突然一靈,想到了理發(fā)師剪發(fā)的速度都很快。
于是,我又拿起剪刀,不管三七二十一的亂剪,我美滋滋的想:這下我的流海應(yīng)該很時(shí)尚了吧!我滿懷信心地看向鏡子,“哈哈哈哈、”我哭笑不得,頭發(fā)已經(jīng)被剛才的一陣亂剪剪到腦門上了,活像個(gè)小丑!斑@下完了,媽媽知道肯定要教訓(xùn)我了”。我想。果不其然,媽媽被我的笑聲驚來了,我惶恐的看著媽媽。有些不知所措,可沒想到,媽媽看了看我的“新發(fā)型”也哈哈大笑起來,頓時(shí)我松了口氣,笑過后,媽媽語重心長地和我說;“以后可不能再做這樣的傻事了”。我趕忙連連點(diǎn)頭。
初中學(xué)生作文 篇5
你是否知道這樣一個(gè)孩子,他是團(tuán)隊(duì)里面最年長的,是隊(duì)長。他唱的歌極富技巧又感情充沛,他的舞蹈氣勢(shì)十足,絕對(duì)鎮(zhèn)場(chǎng)。他擁有俊秀的面容與頎長的身材,但他最讓人稱道的是他善良堅(jiān)強(qiáng)的心。他是星,他是隊(duì)員們依靠的光。他是全隊(duì)的標(biāo)志和希望,好像只要看到他就能讓人莫名的安心。
他會(huì)幫隊(duì)員系鞋帶,整理領(lǐng)結(jié),會(huì)在自己恐慌害怕的時(shí)候記住提醒隊(duì)員們鞠躬道謝。他真的很好只不過在獲得人生第一個(gè)人氣大獎(jiǎng)時(shí)紅了鼻子,濕了眼眶,那是大家對(duì)他和他們努力的肯定,也是曾經(jīng)一起奮斗過的哥哥們憧憬的夢(mèng)!大家對(duì)他的負(fù)責(zé),他的強(qiáng)大,他的`鎮(zhèn)定津津樂道,可是大家似乎都忘了,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到讓我們心服口服的男孩子,他并不是無所不能的強(qiáng)者,他默默擔(dān)起了責(zé)任與定位,他照顧著團(tuán)員,他負(fù)責(zé)著流程,可是他只有讓人心疼的15歲!
成員們說過,只要有小凱在就會(huì)覺得安心,就不會(huì)覺得害怕,而他所表現(xiàn)出的一切,我們有理由相信,這個(gè)如今仍稚嫩的少年,總有那么一天,他會(huì)帶著這個(gè)至今仍年輕的團(tuán)隊(duì),走出國內(nèi)的獨(dú)一無二,走向自己夢(mèng)想的巔峰!他是王俊凱,我們的小小隊(duì)長王俊凱,你要相信,總有一天你是世界的,而世界都是你的!
初中學(xué)生作文 篇6
春風(fēng)拂過,秋葉落歸根又紛給落下,一年光陰匆匆而過。燕子去了又回,回了又去,十二年來去彈指一揮間,一個(gè)小嬰兒被光陰打造成了一個(gè)大男生。翻著相冊(cè),掃去記憶上的那層灰,碎片般的記憶再度拼接,一個(gè)個(gè)鏡頭在我腦海中閃過。
鏡頭一:“結(jié)婚”
7歲那年,弟弟和妹妹來我家玩,我突發(fā)奇想,決定給他們辦一場(chǎng)“婚禮”。婚禮嘛,總得有賓客,我把家里的小熊、變形金剛等玩具全都都找出來,又叫妹妹把她家的芭比娃娃拿過來。布置好后,我們又抬來了桌子,婚禮當(dāng)然要吃東西啦,所以我又拿出旺旺仙貝、水果之類的放在桌上,給“賓客”們“吃”。接下來,我拿出媽媽的化妝品,往弟弟妹妹臉上亂抹一氣。因?yàn)榇蠖鄶?shù)新娘都是長發(fā),妹妹是短發(fā),我又拿來牛仔褲套在她頭上,F(xiàn)在想想那場(chǎng)婚禮,我還記憶猶新,笑到肚子疼。
鏡頭二:認(rèn)錯(cuò)媽媽
八歲那年,我和媽媽一起去時(shí)代廣場(chǎng)淘貨,媽媽在搶優(yōu)惠衣服,我很無趣,便坐在廣場(chǎng)旁的座位上玩起了媽媽的手機(jī)。玩了許久,抬頭一看,一個(gè)貌似媽媽的女人向我走來,我連忙跑過去,抱住她,說:“媽媽,你去哪啦?”抬頭一看,一張陌生的臉蛋上寫滿了驚詫。這時(shí),媽媽跑來:“程帆,你干什么呢?”看見是媽媽,我臉上頓時(shí)一片緋紅。
鏡頭三:睡懶覺的后果
十歲進(jìn),那是暑假里的'星期三,一個(gè)平凡的星期三,媽媽留下四元錢在桌上,要我明天乘三輪車去林老師的家學(xué)習(xí)。星期三,原來應(yīng)該早上八點(diǎn)半起床,我卻八點(diǎn)五十五才慢慢地從床上爬下來,一看鬧鐘,睡意全無,操起書包摔門就走,趕快,趕快,要知道林老師最不喜歡遲到的人了!我叫了輛三輪車,“去老師家!去老師家!”三輪車夫一臉不解。我又喊:“去林老家!”過了半分鐘,我才明白過來,“去海華大廈!”那時(shí)的我快急死了,不停對(duì)車夫說:“快!快!”終于,到了老師家,一摸口袋,糟了——沒錢,我急得滿頭大汗……
記憶,合上關(guān)閉,我會(huì)心地笑了。
初中學(xué)生作文 篇7
一個(gè)人的成長就像是走在路上,一路上會(huì)遇到各種情形。還屬輕狂少年的我們,不僅需要鼓勵(lì)欣賞,有時(shí)候還需要當(dāng)頭棒喝。那些忠言、諍言、箴言,雖然逆耳,卻是我們成長路上的珍寶。真的,這些逆耳忠言能助我們前行。
在我成長的路上,就一直伴有媽媽的逆耳之言。那次數(shù)學(xué)考試便是最好的例證。
那是六年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,我考了99分,一個(gè)接進(jìn)滿分的分?jǐn)?shù),要知道我面對(duì)的是我最不擅長的數(shù)學(xué)。整個(gè)上午我心里美滋滋的。放學(xué)了,我疾速向家里走去,真是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花!
回到家,我故作矜持地將試卷遞給媽媽,說:“數(shù)學(xué)試卷發(fā)了,老師讓家長簽字!蔽遗σ种浦Σ蛔屗谀樕鲜幯_來,可是心中的快樂讓我的聲音樂呵呵的;我眼巴巴的盯著媽媽,心想,待會(huì)兒不知道怎樣夸我呢,不要太煽情哦!媽媽細(xì)致地看完了卷子,問:“這個(gè)填空不會(huì)嗎!怎么丟了一分?”我滿不在乎地說:“會(huì),當(dāng)時(shí)沒細(xì)看,不就一分嗎,沒事!眿寢尵従彽亻_了口:“你本該考滿分,卻因粗心大意只考了99分。最主要的是你的態(tài)度,沾沾自喜,被這樣一個(gè)小勝利沖昏頭腦,看不到自己犯下的'低級(jí)錯(cuò)誤,還值得夸嗎?”我心里立即就像澆了一盆涼水,失落地走向自己的房間。下午去上學(xué)的時(shí)候,媽媽將簽好字的卷子遞給我。我一看,幾行清秀的小楷立在卷頭,寫著:考得尚好,仍需再接再歷!更重要的是,心態(tài)要擺正,避免犯下低級(jí)錯(cuò)誤。求上者得中,一個(gè)人的追求的高度可能決定著他發(fā)展的終級(jí)高度!下午上學(xué)的路上,我心里已經(jīng)沒有了上午的躁動(dòng)。我抬眼看前方,前面的路很長,一眼看不到終極。而今,我已經(jīng)取得過很多接近甚至滿分的成績,但我知道,如果沒有媽媽的逆耳之言,浮躁之下的我恐怕不會(huì)再有99分了。
如果一個(gè)人是船,逆耳之言就是舵,幫我們掌控正確的航向;如果一個(gè)人是一片天空,逆耳之言就是風(fēng),幫我們吹去浮躁的云。希望每個(gè)人都能珍惜生命中的逆耳之言,讓逆耳忠言幫助我們前行!
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